<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038</id><updated>2011-08-06T07:52:47.420-03:00</updated><category term='linux'/><category term='google docs'/><category term='publicidad'/><category term='flash'/><category term='sistema'/><category term='formatos'/><category term='problemas'/><category term='microeconómia'/><category term='windows xp'/><category term='computacion'/><category term='dia del padre'/><category term='soluciones'/><category term='economía'/><category term='ms word'/><category term='presentacion'/><category term='macroeconómia'/><category term='herramientas'/><category term='evaluacion'/><title type='text'>Blog para la escuela</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Joaquin Lopez Pereyra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00353371281132960130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp2.blogger.com/_ZHP1vzuIReE/R96CKOgq99I/AAAAAAAAAAc/UvwmyaCQZlU/S220/foto.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>35</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-2065689418371691375</id><published>2011-06-29T10:06:00.001-03:00</published><updated>2011-06-29T10:06:52.230-03:00</updated><title type='text'>Aguila en Corel</title><content type='html'>&lt;img alt="" height="320" src="http://i.imgur.com/PsvIi.jpg" title="Hosted by imgur.com" width="305" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-2065689418371691375?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/2065689418371691375/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=2065689418371691375' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/2065689418371691375'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/2065689418371691375'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/06/aguila-en-corel.html' title='Aguila en Corel'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-6431037662235232987</id><published>2011-06-06T09:48:00.000-03:00</published><updated>2011-06-06T09:48:09.779-03:00</updated><title type='text'>Trabajo práctico número 7</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-ebL7mVdbV8Y/TezMdzc4MUI/AAAAAAAAAXc/UhiKbd-0dsk/s1600/final.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"&gt;&lt;img border="0" height="113" width="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-ebL7mVdbV8Y/TezMdzc4MUI/AAAAAAAAAXc/UhiKbd-0dsk/s200/final.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-6431037662235232987?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/6431037662235232987/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=6431037662235232987' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6431037662235232987'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6431037662235232987'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/06/trabajo-practico-numero-7.html' title='Trabajo práctico número 7'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-ebL7mVdbV8Y/TezMdzc4MUI/AAAAAAAAAXc/UhiKbd-0dsk/s72-c/final.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-4209643094524624096</id><published>2011-06-01T06:28:00.002-03:00</published><updated>2011-06-01T06:28:35.622-03:00</updated><title type='text'>Actividad Mistery Shoppers</title><content type='html'>&lt;iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=ddsrvxb5_48f3vdkggh" frameborder="0" width="410" height="342"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-4209643094524624096?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/4209643094524624096/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=4209643094524624096' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/4209643094524624096'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/4209643094524624096'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/06/actividad-mistery-shoppers.html' title='Actividad Mistery Shoppers'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-2775231663056632267</id><published>2011-05-30T10:03:00.000-03:00</published><updated>2011-05-30T10:03:36.875-03:00</updated><title type='text'>Actividad computación 30 de mayo</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-BbxkTcOUzUQ/TeOVoKF3tEI/AAAAAAAAAW0/AppFopWR4eQ/s1600/2-1.jpg" imageanchor="1" style=""&gt;&lt;img border="0" height="97" width="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-BbxkTcOUzUQ/TeOVoKF3tEI/AAAAAAAAAW0/AppFopWR4eQ/s200/2-1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-vr_IvXMPnaM/TeOVoeZyHqI/AAAAAAAAAW8/DXMNU4JKokQ/s1600/3-1.jpg" imageanchor="1" style=""&gt;&lt;img border="0" height="198" width="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-vr_IvXMPnaM/TeOVoeZyHqI/AAAAAAAAAW8/DXMNU4JKokQ/s200/3-1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-2775231663056632267?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/2775231663056632267/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=2775231663056632267' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/2775231663056632267'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/2775231663056632267'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/05/actividad-computacion-30-de-mayo.html' title='Actividad computación 30 de mayo'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-BbxkTcOUzUQ/TeOVoKF3tEI/AAAAAAAAAW0/AppFopWR4eQ/s72-c/2-1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-601072003733527232</id><published>2011-05-23T10:13:00.002-03:00</published><updated>2011-05-23T10:13:35.505-03:00</updated><title type='text'>Actividades 10 y 11</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-sWpjL6HyIPE/TdpcvkXLz1I/AAAAAAAAAKE/yUuk3fUhBYk/s1600/123456.jpg" imageanchor="1" style=""&gt;&lt;img border="0" height="1600" width="1075" src="http://2.bp.blogspot.com/-sWpjL6HyIPE/TdpcvkXLz1I/AAAAAAAAAKE/yUuk3fUhBYk/s1600/123456.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-601072003733527232?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/601072003733527232/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=601072003733527232' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/601072003733527232'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/601072003733527232'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/05/actividades-10-y-11.html' title='Actividades 10 y 11'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-sWpjL6HyIPE/TdpcvkXLz1I/AAAAAAAAAKE/yUuk3fUhBYk/s72-c/123456.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-7937660962577531516</id><published>2011-04-30T07:23:00.002-03:00</published><updated>2011-04-30T07:23:57.198-03:00</updated><title type='text'>Trabajo Grupal: Desarrollo Personal y Social</title><content type='html'>En cuanto al desarrollo de la sociedad, se plantean dos teorías igualmente validas.&lt;br /&gt;La primera de ellas, plantea que mediante el desarrollo personal (este se da en cada uno de los individuos) se llegaría al desarrollo del entorno, es decir, el desarrollo social. La teoría se basa en que el desarrollo personal tiene un efecto contagioso y que se propaga por el entorno social de un individuo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La segunda teoría dice que el desarrollo social supone un entorno apto para el desarrollo de las personas, en otras palabras, un individuo se desarrollará con mas facilidad en un entorno con las características adecuadas para ello, en una sociedad desarrollada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En busca de diversas opiniones recurrimos a realizar entrevistas. A continuación se detallan cada una de ellas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Suboficial de la PNA:&lt;br /&gt;El sujeto entrevistado adhirió a la teoría que dice que el desarrollo de los individuos se daría mas fácilmente cuando el entorno sea el adecuado.&lt;br /&gt;“Me uní a la fuerza por mi padre, trabajamos para cambiar el lugar donde vivimos”&lt;br /&gt;Si bien afirmó que el desarrollo social debía dar lugar al eventual desarrollo personal, su experiencia personal y anécdota demuestran el opuesto. El comenzó el cambio en la sociedad uniéndose a la Prefectura Naval Argentina porque creyó esta una manera de cambiar el entorno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Cuidador de autos: Esta persona se inclino hacia la segunda teoría, afirmando que sin un gobierno que brinde un entorno adecuado y las posibilidades necesarias, las personas se desarrollarían de manera limitada. Al preguntarle un ejemplo dijo que un día al volver a su casa de madrugada, unas personas lo vinieron a asaltar y como no tenia plata le pegaron y lo tiraron al suelo. “Si habría seguridad en el País, si el gobierno brindara seguridad. Esto no ocurriría". Al mismo tiempo, también asegura que es responsabilidad de cada persona realizar un cambio en la sociedad. Respaldando así lo dado en clase: La sociedad limita o facilita el desarrollo de cada individuo, y a su vez, las personas determinan el desarrollo de la sociedad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Contador: Un hombre de alrededor de 30 años, que al momento de responder la pregunta de quien era el encargado del desarrollo en la sociedad, se lo noto bastante confuso al principio pero luego respondió, que los encargados de eso son todos, que no solo la iniciativa tiene que salir de la persona si no que es indispensable que la sociedad lo acompañe y no ponga trabas constantemente en su desarrollo, si bien no se aferro a una u otra teoría, si tuviera que dar mi opinión, a este hombre se lo noto bastante inclinado a que el gobierno y la sociedad en si es la que tiene que provocar el cambio para mejor o bien no impedirlo. Con respecto al ejemplo nos dijo que en la elección de su carrera fue muy influido por su familia, y aunque a el no le agradaba mucho la carrera, termino eligiendola&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;·Sacerdote de la Parroquia San Francisco Solano:&lt;br /&gt;Pudimos observar que claramente a la hora de responder la pregunta, dicto una opinión dividida, argumentando que la negligencia de uno alimenta la del otro. Pero cuando insistimos en que sostenga una postura, accedió a tenderse levemente a fallar  que el entorno tenía responsabilidad en el asunto. Al referirse a esa cuestión, dijo a modo de ejemplo que si la cabeza esta enferma (refiriéndose al estado, en el caso de la inseguridad), todo el cuerpo esta enfermo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Profesora:&lt;br /&gt;Adhirió a la teoría que dice que el desarrollo de los individuos llevan directamente al cambio de la sociedad. Adhiriendo que “la sociedad esta formada por un conjunto de INDIVIDUOS”.&lt;br /&gt;Al preguntar el ejemplo ella respondió que ella es responsable de violar las reglas y hablar por su celular mientras conduce. Entonces, pregunté yo. ¿Acaso eso no sería la sociedad quién corriga? Y el individuo reformuló, que sí que creía que eran responsabilidades compartidas.&lt;br /&gt;De parte de el individuo respetar las reglas para mejorar, social y personalmente. Y de parte de la sociedad hacer que estas se sigan al pie de la letra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Señora esperando a ser atendida en la AFIP:Al responder a nuestra pregunta, se mostró bastante decidida al contestar que los individuos llevaban al cambio en la sociedad ya que, según ella, la sociedad esta hecha de individuos y por lo tanto, el desarrollo sí o sí debe nacer de estos últimos.&lt;br /&gt;Sin embargo, al pedir un ejemplo u anécdota, dijo que nos iba a dar un “contra-ejemplo” y mencionó a la Argentina, donde, en su opinión, los sujetos no se esforzaban lo sufIciente y, por eso, teníamos una sociedad como la nuestra. Es un ejemplo bastante malo, ya que es muy ambiguo. ¿Acaso los Argentinos hacemos a la Argentina así o “la Argentina” nos hace así a los argentinos?&lt;br /&gt;Por esto, creo que aunque se mostraba muy confiada en principio, dudo de que realmente sepa qué cree o qué posición tomar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conclusión:&lt;br /&gt;  Como resultado de la pequeña investigación cualitativa de la pregunta en cuestión, nos encontramos con una amplia variedad de respuestas, tal vez debido a la variedad de personas encuestadas como sacerdotes, oficinistas, personas de clase baja y media, con y sin estudios universitarios o secundarios.&lt;br /&gt;  Por esto creemos que claramente no existe una respuesta absoluta, pero si una opinión que se condiciona por las vivencias y saberes, pero también es verdad que todas las personas tienen la capacidad de pensar  y emitir un juicio critico sobre un tema, por mas allá de su condición social, económica, política, etc.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-7937660962577531516?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/7937660962577531516/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=7937660962577531516' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/7937660962577531516'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/7937660962577531516'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/04/trabajo-grupal-desarrollo-personal-y.html' title='Trabajo Grupal: Desarrollo Personal y Social'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-267803905402871760</id><published>2011-04-18T09:36:00.002-03:00</published><updated>2011-04-18T09:36:31.422-03:00</updated><title type='text'>Trabajo práctico de Computación</title><content type='html'>Este es el trabajo práctico realizo hace unas semanas en la clase de Computación:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.mediafire.com/?6py0iwp6x3ai6do"&gt;Link de descarga&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-267803905402871760?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/267803905402871760/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=267803905402871760' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/267803905402871760'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/267803905402871760'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/04/trabajo-practico-de-computacion.html' title='Trabajo práctico de Computación'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-592460397194819404</id><published>2011-03-29T22:46:00.002-03:00</published><updated>2011-03-29T22:48:08.294-03:00</updated><title type='text'>Trabajo en equipo</title><content type='html'>Durante la última clase de Gestión, se debatió sobre el trabajo en equipo, las "5 C" necesarias para que exista y sus diferencias con el grupo de trabajo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el siguiente clip de la pelicula "Minority Report" (2002), podemos ver como el trabajo en equipo de un grupo de policías lleva al arresto de un sospechoso:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="230" src="http://www.youtube.com/embed/vrYKQiyeNv0?rel=0" title="YouTube video player" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las "5 C" se cumplen aquí de la siguiente manera:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;b&gt;Complementariedad: &lt;/b&gt;Cada uno de los individuos realiza una tarea específica, desde los técnicos instalando y configurando la máquina pre-cog hasta los policías, arrestando al sospechoso. Sin embargo, todos dependían de todos, ya que sin el trabajo de unos el de los otros sería imposible.&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;b&gt;Coordinación: &lt;/b&gt;El líder estableció un plan y se lo siguió; todos los miembros del equipo cumplen su función en el tiempo establecido.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;b&gt;Comunicación:&lt;/b&gt; Es evidente en el desarrollo. El intercambio de mensajes entre los miembros del equipo es notoria, ya que se transmiten información durante todo el trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;b&gt;Confianza:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Los policías no dudan de la información que le dan los detectives, así como estos no dudan de como instalaron los técnicos la maquinaria. Todos confían en el otro.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;b&gt;Compromiso: &lt;/b&gt;Cada persona aportó individualmente lo mejor de sí para llegar al objetivo común, es decir, arrestar al sospechoso.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&amp;nbsp;También es útil ver aquí la diferencia entre un simple grupo de trabajo (por ejemplo, los técnicos, que trabajan individualmente y no dependen de las acciones de los demás miembros) de la de este equipo, donde se puede observar que las acciones de todos influyen en la de los demás y no se podría actuar sin las otras personas.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-592460397194819404?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/592460397194819404/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=592460397194819404' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/592460397194819404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/592460397194819404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/03/trabajo-en-equipo.html' title='Trabajo en equipo'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/vrYKQiyeNv0/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-9006004668260842150</id><published>2011-03-28T22:17:00.000-03:00</published><updated>2011-03-28T22:17:14.057-03:00</updated><title type='text'>Mi matriz F.O.D.A.</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;b&gt;F&lt;/b&gt;ortalezas&lt;/h1&gt;&lt;br /&gt;- Tengo conocimiento medio-avanzado en informática.&lt;br /&gt;- Poseo conocimientos avanzados de inglés y básicos de Francés.&lt;br /&gt;- Soy independiente y autodidacta si la situación lo requiere.&lt;br /&gt;- Tengo la capacidad de concentrarme en algo por más que haya muchas distracciones alrededor.&lt;br /&gt;- Soy muy rápido y eficiente para a la hora de realizar tareas concretas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;&lt;b&gt;O&lt;/b&gt;portunidades&lt;/h1&gt;- Tengo la posiblidad de ir en un intercambio estudiantil.&lt;br /&gt;- Mi familia me apoya y motiva a seguir cualquier carrera.&lt;br /&gt;- Tengo universidades gratuitas a mi disposición.&lt;br /&gt;- No tengo necesidad de preocuparme por otra cosa que mis estudios e intereses.&lt;br /&gt;- Asisto a un colegio con muy buen nivel en muchos aspectos. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;&lt;b&gt;D&lt;/b&gt;ebilidades&lt;/h1&gt;- Me motivación por lo general dura muy poco.&lt;br /&gt;- Trabajo mal en equipo.&lt;br /&gt;- Me cuesta seguir esquemas predefinidos si su lógica no me es explicada.&lt;br /&gt;- Tengo una tendencia importante a procrastinar.&lt;br /&gt;- Me cuesta muchísimo hacer algo que no me interesa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;h1&gt;&lt;b&gt;A&lt;/b&gt;menazas&lt;/h1&gt;- Situación economica, no sólo del país sino mundial.&lt;br /&gt;- Poca salida laboral de algunas de las carreras que me interesan.&lt;br /&gt;- Tener que viajar para estudiar las carreras que me interesan.&lt;br /&gt;- Tendría que perder contacto con amigos y familia por mudarme para estudiar&lt;br /&gt;- La sociedad de mi ciudad no es de mi agrado.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-9006004668260842150?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/9006004668260842150/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=9006004668260842150' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/9006004668260842150'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/9006004668260842150'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/03/mi-matriz-foda.html' title='Mi matriz F.O.D.A.'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-8627206244914883458</id><published>2011-03-17T19:47:00.002-03:00</published><updated>2011-03-17T19:48:02.238-03:00</updated><title type='text'>Mi persona, descrita por Daniel Osnaghi.</title><content type='html'>Joaquín es una persona que aparentemente está conforme con la vida que lleva, aunque algunas personas lo consideren raro. Se siente bastante cómodo con su cuerpo, a pesar de no realizar actividad física, pero considerando, sin mucho interés, que podría realizar cambios en general a su cuerpo. Se ocupa de alimentarse bien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su tiempo libre lo ocupa mayormente en la computadora, mirando series y sacando fotografías con su cámara, lo cual demuestra un claro individualismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando le pregunte sobre sus valores no supo responderme, pero luego se definió como solitario, inteligente e interesante. A pesar de pensar que es inteligente, cree que no le iría muy bien en un test de cultura general. Las demás personas creen que Joaquín es hostil, porque no toma en cuenta la opinión del resto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para finalizar, cuando le consulte acerca de su reacción ante el fracaso, dijo que primero se frustraría, pero luego lo aceptaría&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-8627206244914883458?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/8627206244914883458/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=8627206244914883458' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8627206244914883458'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8627206244914883458'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/03/yo-descrito-por-daniel-osnaghi.html' title='Mi persona, descrita por Daniel Osnaghi.'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-6989764164480298841</id><published>2011-03-15T22:04:00.001-03:00</published><updated>2011-03-16T04:41:39.311-03:00</updated><title type='text'>Jonh Brown - Analisis de un líder.</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3a/John_Brown.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3a/John_Brown.jpg" width="267" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;h4&gt;Introducción&lt;/h4&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/John_Brown_%28abolitionist%29"&gt;Jonh Brown&lt;/a&gt; (9 de mayo de 1800 - 2 de diciembre de 1859)&lt;b&gt; fue un abolicionista estadounidense&lt;/b&gt; que, a diferencia de la mayoría en su tiempo, &lt;b&gt;promovió (y practicó) la insurrección armada&lt;/b&gt; contra la esclavitud en Estados Unidos. No solo eso, sino que al referirse a los abolicionistas pacifistas (que eran mayoría), dijo:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;"These men are all talk. What we need is action—action!"&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;"Eso hombres son puro hablar. Lo que necesitamos es acción... ¡acción!" &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Haciéndose conocido primero por la &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Pottawatomie_Massacre"&gt;Masacre de Pottwatomie&lt;/a&gt;, donde él y su tropa mataron a civiles pro-esclavitud, en una venganza por el llamado"&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Sacking_of_Lawrence"&gt;Saqueo a Lawrence&lt;/a&gt;", donde los militares pro-esclavitud habían matado civiles pro-liberación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Finalmente fue capturado por las fuerzas pro-esclavitud, en un asalto a "&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Harpers_Ferry,_West_Virginia"&gt;Harpers Ferry&lt;/a&gt;", donde murieron también sus dos hijos y gran parte de su tropa. Fue capturado y juzgado, sentenciandoseló a &lt;b&gt;pena de muerte.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los historiadores lo creen uno de los&lt;i&gt; "personajes más polémicos del siglo XIX" &lt;/i&gt;y opinan que sus acciones sentaron precedente para que finalmente se desate la guerra civil estadounidense.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;¿Roles del Lider?&lt;/h4&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jonh Brown cumple ambos roles, tanto el mental como el social, ya que no solo tenía un objetivo claro y una forma de conseguirlo, sino que lo transmitió muy bien y de hecho logró que muchos dieran su vida por su ideal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;¿De nacimiento o circunstancial?&lt;/h4&gt;&lt;br /&gt;Si bien es cierto que las circunstancias lo pusieron en un lugar en el que pudo enfocar su violencia en un rol de liderazgo (habiendo nacido en otro lugar u momento, bien podría haber terminado simplemente como un boxeador famoso o similar), es también cierto que sus características personales fueron lo que lo hicieron destacar entre otros abolicionistas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Viendo estas dos posibilidades, me inclino en este caso a pensar que&amp;nbsp; fue más su personalidad lo que lo llevó al liderazgo que las circunstancias. Viendo su historial, creo que habrá sido bastante violento y seguro de si mismo, lo que seguramente lo hizo destacar de entre toda una población caracterizada en ese momento por la humillación sufrida y la inseguridad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;Características del líder.&lt;/h4&gt;&lt;br /&gt;Jonh Brown cumplía con varias características del líder, entre las que encontramos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;El líder debe ser ser un miembro de lo que representa: Aunque él no fue un esclavo, si se identifico a sí mismo como abolicionista en repetidas ocasiones y de hecho juró dedicar su vida a la abolición, por lo que podemos decir que pertencia al grupo que representaba.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El líder debe ser un organizador: Bronw generaba una gran confianza y motivación en sus seguidores, al extremo de llevar a varios de ellos a la muerte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-6989764164480298841?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/6989764164480298841/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=6989764164480298841' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6989764164480298841'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6989764164480298841'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2011/03/jonh-brown-analisis-de-un-lider.html' title='Jonh Brown - Analisis de un líder.'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-1056747449464822862</id><published>2010-11-06T00:08:00.001-03:00</published><updated>2010-11-06T00:09:32.500-03:00</updated><title type='text'>Motivación - ¿Por qué es imposible motivar a la gente? / Formas en las que el colegio intenta motivarnos / Mi polinomio de motivación</title><content type='html'>Según el autor del apunte, es imposible motivar a la gente porque la única manera de que alguien se motive es que él mismo encuentre SUS propias razones que harían valer la pena la actividad que es propuesta. Lo único que uno puede hacer para para ayudar al proceso de motivación es crear un entorno donde sea aceptado la búsqueda de estos motivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10 formas en las que el colegio intenta motivarnos son:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;La semana de la excelencia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cierta libertad en algunas materias (por ejemplo, en computación nuestra consigna ahora es hacer un blog con una temática específica, pero sin seguir un desarrollo ya marcado, sino que nosotros mismos debemos hacerlo como mejor nos parezca)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El envío de felicitaciones en el boletín de notas bimestral&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Actividades varias en el colegio, como la semana del estudiante.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Actividades fuera del aula (como las que hicimos en los bancos)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Debates y charlas varias.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Experiencias de vida luego del colegio, tanto en la universidad como en el trabajo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comunicación con los padres para informarles de nuestro desempeño.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Utilización de diversos medios para enseñar (presentaciones, utilización de internet, etc)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La página del colegio y su intranet, con todos sus recursos.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Mi polinomio de motivación al estudiar sería algo como lo siguiente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Interés personal x 0,50+Profesor que dicta la materia x 0,20 + Libertad a la hora de hacer el trabajo x 0,10 + Utilidad del tema que se da x 0,15 + Notas u otros beneficios directos del trabajo x 0,05&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-1056747449464822862?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/1056747449464822862/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=1056747449464822862' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/1056747449464822862'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/1056747449464822862'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2010/11/motivacion-por-que-es-imposible-motivar.html' title='Motivación - ¿Por qué es imposible motivar a la gente? / Formas en las que el colegio intenta motivarnos / Mi polinomio de motivación'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-1611170682974472347</id><published>2010-09-14T21:09:00.000-03:00</published><updated>2010-09-14T21:09:06.628-03:00</updated><title type='text'>Visita al BBVA Banco Francés</title><content type='html'>Hace pocos días, tuvimos la oportunidad de realizar una visita al BBVA Banco Francés, sucursal Corrientes. El objetivo de la misma era averiguar datos interesantes sobre el banco y sus prestaciones. En la siguiente presentación, se muestran los aspectos más relevantes y destacados:&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="342" src="https://docs.google.com/present/embed?id=df5t6qm7_302hcp2nsd3" width="410"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-1611170682974472347?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/1611170682974472347/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=1611170682974472347' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/1611170682974472347'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/1611170682974472347'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2010/09/visita-al-bbva-banco-frances.html' title='Visita al BBVA Banco Francés'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-8592940411472843263</id><published>2010-08-26T22:05:00.000-03:00</published><updated>2010-08-26T22:05:13.361-03:00</updated><title type='text'>Aspectos memorables sobre el viaje</title><content type='html'>Esta entrada tratará sobre los aspectos que, a mi parecer, resultaron ser los más impresionantes, memorables o simplemente dignos de recordar durante nuestro reciente viaje a Virasoro, Oberá y Posadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De las varias empresas que visitamos, una de las que más me impresiono fue &lt;b&gt;Las Marias&lt;/b&gt;, tanto por su extensión, su antigüedad y sobre todo, su filosofía. Me pareció muy positivo el hecho de que una empresa brinde tanta seguridad, estabilidad y confianza a sus empleados, que se veían muy contentos de trabajar allí y creando cierto sentimientos de participación con ellos, que se sabían una parte importante de la empresa y por ello, trabajan de una mejor manera (y con mucho orgullo) en ella.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esto se corresponde con una de los principios ecónomicos que estudiamos, que es el siguiente:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;"Los individuos responden a incentivos"&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;Me parece que este es un ejemplo muy bueno de este principio, ya que se observa como al dar incentivos a los empleados para trabajar y permanecer en la empresa, estos trabajan mejor y más tiempo en ella. También se relaciona con otro principio, que es el del amor propio, que dice que buscando tu propio bien también harás bien a los demás.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ya que aquí se observa como &lt;b&gt;el empresario, asumiendo riesgos, tomando la iniciativa y, más que nada, buscando un beneficio personal,&lt;/b&gt; ayudó a cientos de personas dandoles un empleo, y no solo eso, educación, vivienda y salud.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También quiero destacar la antigüedad de todas las empresas que estudiamos, y en donde se observa como el trabajo acumulado genera riqueza, ya que mientras más personas pusieron su esfuerzo personal en ellas a través del tiempo de una forma productiva e inteligente, más ricas se fueron haciendo en el futuro. Tenemos como ejemplo a &lt;b&gt;Río Uruguay&lt;/b&gt;, que comenzó con una sola linea, y gracias al trabajo acumulado en la empresa fue expandiendosé, hasta tener incluso algunos viajes internacionales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por último, en cuanto al posicionamiento, pudimos ver también en esta última empresa, un ejemplo claro de como quieren ellos aparecer ante sus clientes. Nos resaltaron varias veces que querían que los clientes los vean como una empresa puntual y de buen calidad, más que barata (es decir, que querían ser lideres en diferenciación, más que lideres en costos). Se observó además que brindaban servicios de todo tipo, desde los más economicos hasta los ejecutivos, por lo que podemos descartar que quieran enfocarse en un nicho particular. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También vimos algunos ejemplos de las publicidades de Las Marías, y como usaban diferentes marcas con diferentes características; a fin de que cada una ocupe un lugar diferente en la mente del consumidor y que este último elija la que más le guste.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-8592940411472843263?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/8592940411472843263/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=8592940411472843263' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8592940411472843263'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8592940411472843263'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2010/08/aspectos-memorables-sobre-el-viaje.html' title='Aspectos memorables sobre el viaje'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-4779985023815079269</id><published>2010-07-05T11:54:00.001-03:00</published><updated>2010-07-05T14:59:02.511-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dia del padre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='flash'/><title type='text'>¡Feliz día papá!</title><content type='html'>En esta presentación honramos al trabajo de nuestros padres en su día, tan merecido. Fue hecho en Flash, como tarea para las clases de computación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/C7yqra1an-0&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/C7yqra1an-0&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-4779985023815079269?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/4779985023815079269/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=4779985023815079269' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/4779985023815079269'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/4779985023815079269'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2010/07/feliz-dia-papa.html' title='¡Feliz día papá!'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-3062571129194328836</id><published>2010-04-22T21:12:00.001-03:00</published><updated>2010-04-22T21:12:08.113-03:00</updated><title type='text'>Work about abortion</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dg4mjf3k_68zfspm7cx" frameborder="0" width="410" height="342"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-3062571129194328836?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/3062571129194328836/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=3062571129194328836' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/3062571129194328836'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/3062571129194328836'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2010/04/work-about-abortion.html' title='Work about abortion'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-5172748873757858148</id><published>2010-04-08T18:49:00.000-03:00</published><updated>2010-04-08T18:49:21.012-03:00</updated><title type='text'>Visita a Wal-mart</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=df5t6qm7_131d3c34nd8" frameborder="0" width="410" height="342"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-5172748873757858148?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/5172748873757858148/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' 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src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-8566097891493780553</id><published>2010-03-29T14:20:00.001-03:00</published><updated>2010-03-29T14:20:08.893-03:00</updated><title type='text'>SuperParks</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dc6fq4gj_106dv5gndnj&amp;interval=5" frameborder="0" width="410" height="342"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-8566097891493780553?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/8566097891493780553/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' 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src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-6849408721130324898</id><published>2010-03-28T14:58:00.002-03:00</published><updated>2010-03-29T18:57:57.341-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='economía'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='macroeconómia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='microeconómia'/><title type='text'>Noticias Macro y Microeconómicas</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1247809"&gt;Noticia Microeconómica&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;Es una noticia económica porque habla sobre un recurso escaso (la demanda es mayor que la disponibilidad), oneroso (tiene un precio) y util (como combustible, por ejemplo).Es microeconómica porque trata sobre la situación de un producto determinad &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1247883"&gt;Noticia Macroeconómica&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;Es una noticia económica porque habla sobre productos escasos, útiles y onerosos. Es macroeconómica porque es sobre las muchas pequeñas decisiones de diferentes empresas, que, en el total, lograron tener un peso para la macroeconomía&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-6849408721130324898?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/6849408721130324898/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=6849408721130324898' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6849408721130324898'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6849408721130324898'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2010/03/noticias-macro-y-microeconomicas.html' title='Noticias Macro y Microeconómicas'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-1988821866237363159</id><published>2008-11-17T10:49:00.000-02:00</published><updated>2008-11-17T10:50:59.519-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='problemas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='soluciones'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='windows xp'/><title type='text'>Problemas comunes en la PC y sus soluciones</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;Dos problemas que se pueden presentar comúnmente en &lt;st1:personname productid="la PC" st="on"&gt;la PC&lt;/st1:PersonName&gt; son:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style=""&gt;a)&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Poco o nulo espacio en disco: &lt;/span&gt;Esto se puede solucionar con el “Liberador de espacio en disco”, que realizara algunas acciones para tratar de liberar espacio en nuestro disco eliminando archivos que no usemos o sean inútiles. Sin embargo, la solución que suele ser mas efectiva en este caso es usar “Agregar o quitar programas”, ya que podemos tener muchos programas que ocupen espacio en disco (estas aplicaciones suelen ser mucho mas pesadas que las que elimina el liberador de espacio en disco) y no se usen casi nunca, o puedan ser reemplazadas por versiones mas ligeras.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style=""&gt;b)&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Lentitud a la hora de arrancar aplicaciones: &lt;/span&gt;Esto se puede solucionar ejecutando el Desfragmentador de Disco de Windows, que ayudara a las aplicaciones a ejecutarse mas rápido y liberara (muy poco, pero liberara al fin) espacio en disco. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-1988821866237363159?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/1988821866237363159/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=1988821866237363159' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/1988821866237363159'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/1988821866237363159'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/11/problemas-comunes-en-la-pc-y-sus.html' title='Problemas comunes en la PC y sus soluciones'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-1749429944558077679</id><published>2008-09-30T20:17:00.000-03:00</published><updated>2008-09-30T20:25:27.161-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ms word'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='formatos'/><title type='text'>Formatos de Word</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_sNLU600LpUk/SOK0PrPxBMI/AAAAAAAAAEo/u6ldUw32-sc/s1600-h/screenshot138.png"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_sNLU600LpUk/SOK0PrPxBMI/AAAAAAAAAEo/u6ldUw32-sc/s400/screenshot138.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5251958296867308738" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; Word nos permite aplicar diferentes formatos, tanto a las páginas como a los caracteres, graficos y parrafos. Algunos de estos formatos son:&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;De página&lt;br /&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Margen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Borde&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dirección&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Alineacion&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tamaño&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Encabezado y pie de página&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;De caracteres&lt;/h2&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Negrita&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cursiva&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Subrayado&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Colores&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tamaño&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fuente&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Espaciado&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;De párrafos&lt;/h2&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Sangria&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Interlineado&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Espacio entre párrafos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Columnas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Letra capital&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;De gráficos&lt;/h2&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bordes&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Giros&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tamaño&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Alineación&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Brillo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;etc.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-1749429944558077679?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/1749429944558077679/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=1749429944558077679' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/1749429944558077679'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/1749429944558077679'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/09/formatos-de-word.html' title='Formatos de Word'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_sNLU600LpUk/SOK0PrPxBMI/AAAAAAAAAEo/u6ldUw32-sc/s72-c/screenshot138.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-4432641458797722822</id><published>2008-09-30T20:13:00.000-03:00</published><updated>2008-09-30T20:16:52.807-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ms word'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='herramientas'/><title type='text'>Herramienta Word: Tablas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_sNLU600LpUk/SOKzUS2u3YI/AAAAAAAAAEg/f3eP8RQh_BU/s1600-h/screenshot137.png"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_sNLU600LpUk/SOKzUS2u3YI/AAAAAAAAAEg/f3eP8RQh_BU/s400/screenshot137.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5251957276707577218" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Las tablas son útiles para organizar información de manera fácil y entendible para el lector. Son una de las características mas usadas de Word ya que es muy versátil (incluso puede utilizarse a modo de Exel, aunque no es muy avanzado y falla con regularidad)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-4432641458797722822?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/4432641458797722822/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=4432641458797722822' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/4432641458797722822'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/4432641458797722822'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/09/herramienta-word-tablas.html' title='Herramienta Word: Tablas'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_sNLU600LpUk/SOKzUS2u3YI/AAAAAAAAAEg/f3eP8RQh_BU/s72-c/screenshot137.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-3920577115422812076</id><published>2008-09-30T20:07:00.000-03:00</published><updated>2008-09-30T20:17:51.067-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ms word'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='herramientas'/><title type='text'>Herramienta Word: Combinar correspondencia.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.aulaclic.es/word2003/graficos/combinar_correspondencia5.gif"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.aulaclic.es/word2003/graficos/combinar_correspondencia5.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Combinar correspondencia es una de las herramientas mas utiles y poco conocidas de Word&lt;/span&gt;. Nos permite insertar variables en un documento, y luego reemplazar estas variables por cualquier termino que queramos. Luego de esto,&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; genera un documento en donde en cada página nos muestra nuestro documento con las variables reemplazadas&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Aunque su uso no es muy amigable al usuario (hay que manejar dos archivos paralelamente), &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;no es muy complicado una vez que se lo conoce&lt;/span&gt;. Simplemente hay que hacer el archivo como si de cualquier otro se tratase, luego crear una table en la que la primera fila de esta tabla contenga el nombre de la variable y en las columnas correspondientes los valores de estas variables.&lt;br /&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Despues simplemente nos vamos a Herramientas --&gt; Combinar correspondencia&lt;/span&gt;, elegimos estilo "Carta", le indicamos donde queremos que las variables se ubiquen y ya esta.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-3920577115422812076?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/3920577115422812076/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=3920577115422812076' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/3920577115422812076'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/3920577115422812076'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/09/herramienta-word-combinar.html' title='Herramienta Word: Combinar correspondencia.'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-8662755093665469255</id><published>2008-09-30T20:01:00.000-03:00</published><updated>2008-09-30T20:07:20.603-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ms word'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='herramientas'/><title type='text'>Herramienta Word: Buscar y reemplazar</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.alzado.org/imgconts/autor_id3/cuadro_remplazar.gif"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.alzado.org/imgconts/autor_id3/cuadro_remplazar.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;  La herramienta buscar y reemplazar en &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Word&lt;/span&gt; sirve para&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; buscar un termino en especifico en algun documento&lt;/span&gt;, y reemplazarlo por otro.&lt;br /&gt;  Tambien sirve para &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;aplicar algún formato a las palabras buscadas&lt;/span&gt;, o incluso &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;eliminarlas &lt;/span&gt;(haciendo que las reemplace por un espacio)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-8662755093665469255?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/8662755093665469255/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=8662755093665469255' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8662755093665469255'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8662755093665469255'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/09/herramienta-word-buscar-y-reemplazar.html' title='Herramienta Word: Buscar y reemplazar'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-8697044911923304657</id><published>2008-05-21T16:03:00.000-03:00</published><updated>2008-05-21T16:22:24.115-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sistema'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='herramientas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='windows xp'/><title type='text'>Herramientas de Windows XP</title><content type='html'>Windows XP ofrece diferentes herramientas a sus usuarios para que estos tengan un mayor control sobre la PC. Algunas de estas son:&lt;br /&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;Agregar y quitar programas&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.raymond.cc/images/nero7addremove.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta herramienta no es util, como bien dice su nombre, cuando queremos agregar o quitar algun programa. En lo practico, solo sirve para quitar programas, ya que solo podemos instalar muy pocos programas, y estos, en su mayoria, ya vienen con Windows y &lt;center&gt;&lt;/center&gt;no tienen mucha utilidad.&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;Agregar Hardware&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://img444.imageshack.us/img444/1131/dibujo1mc6.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 400px;" src="http://img444.imageshack.us/img444/1131/dibujo1mc6.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Esta herramienta "detecta" los dispositivos que hayamos conectado al equipo recientemente, y los hace funcionar adecuadamente.&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;Configurar Impresoras&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ujaen.es/sci/redes/conex/redmicrosoft/wxp/images/rms0042.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.ujaen.es/sci/redes/conex/redmicrosoft/wxp/images/rms0042.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Esta herramienta nos permite configurar distintos aspectos de la impresora tales como nombre y permisos (utiles en redes), impresora predeterminada, calidad de impresion, tipo de hoja, etc.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-8697044911923304657?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/8697044911923304657/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=8697044911923304657' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8697044911923304657'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8697044911923304657'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/05/herramientas-de-windows-xp.html' title='Herramientas de Windows XP'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-7145038198649552973</id><published>2008-04-24T13:50:00.000-03:00</published><updated>2008-04-24T13:57:20.007-03:00</updated><title type='text'>VideoTutorial: Subir videos a YouTube</title><content type='html'>Lo que hacen las horas muertas en la PC. Bueno, el tema es que aca tienen un videotutorial hecho por mi. Bastante simple. A, y... si. Me gusta decir: "etc, etc" (es que con eso de que te equivocas una vez y todo de nuevo no da para pensar algo xD)...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nUE3QPKqZz8&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/nUE3QPKqZz8&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PD: Ah, si mi voz se escucha rara... es... eeee...ermmmm... es el microfono xD&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-7145038198649552973?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/7145038198649552973/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=7145038198649552973' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/7145038198649552973'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/7145038198649552973'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/04/videotutorial-subir-videos-youtube.html' title='VideoTutorial: Subir videos a YouTube'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-390190307535588498</id><published>2008-04-21T11:23:00.000-03:00</published><updated>2008-04-21T11:38:32.231-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='evaluacion'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='computacion'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='presentacion'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='google docs'/><title type='text'>Presentacion de la Evaluación Bimestral</title><content type='html'>&lt;iframe src="http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhrrbcw5_20dx7mmgg4" frameborder="0" height="342" width="410"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-390190307535588498?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/390190307535588498/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=390190307535588498' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/390190307535588498'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/390190307535588498'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/04/presentacion-de-la-evaluacin-bimestral.html' title='Presentacion de la Evaluación Bimestral'/><author><name>Joaquin Lopez Pereyra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00353371281132960130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp2.blogger.com/_ZHP1vzuIReE/R96CKOgq99I/AAAAAAAAAAc/UvwmyaCQZlU/S220/foto.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-4518597531628608998</id><published>2008-04-20T16:48:00.000-03:00</published><updated>2008-04-20T16:54:22.360-03:00</updated><title type='text'>Presentaciones sobre la Web 2.0</title><content type='html'>&lt;center&gt;&lt;h2&gt;Presentacion Personal/Autores: Joaquin Lopez Pereyra &amp;amp; Daniel Osnaghi&lt;/h2&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhrrbcw5_7wnv6hpgb" frameborder="0" height="342" width="410"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;h2&gt;Presentacion con las imagenes de todos&lt;/h2&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe src="http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhp9thr5_5d4qrwjgj" frameborder="0" height="342" width="410"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-4518597531628608998?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/4518597531628608998/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=4518597531628608998' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/4518597531628608998'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/4518597531628608998'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/04/presentaciones-sobre-la-web-20.html' title='Presentaciones sobre la Web 2.0'/><author><name>Joaquin Lopez Pereyra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00353371281132960130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp2.blogger.com/_ZHP1vzuIReE/R96CKOgq99I/AAAAAAAAAAc/UvwmyaCQZlU/S220/foto.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-8856824036035625641</id><published>2008-04-19T18:57:00.000-03:00</published><updated>2008-04-19T20:34:56.172-03:00</updated><title type='text'>Servicios para tener en cuenta</title><content type='html'>La &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;web 2.0&lt;/span&gt; es demasiado grande como para poder darla completamente en 2:20 semanales. A eso sumale que cada 3 segundos se crea una nueva web 2.0, es imposible directamente. Así que voy a hacer una recopilación de los servicios 2.0 que yo uso o que conozco, que no dimos en el aula:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://twitter.com"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Twitter&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;: El mas odiado por &lt;a href="http://trabajoschristian.blogspot.com/"&gt;Christian&lt;/a&gt; (que en realidad nunca lo probo) y uno de los mas divertidos y enviciantes para mi. Twitter es un servicio de microblogging, por lo cual solo podemos publicar entradas de 140 caracteres. Generalmente se arma como un pequeño chat entre los usuarios. Para ver las actualizaciones y nuevas entradas de alguien en tu Twitter, debes "seguirlo". Es ideal para hablar, divagar un rato, compartir diferentes links, e incluso puedes configurar para que twitter muestre un link hacia la ultima actualización de tu blog.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.last.fm"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Last.fm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;: Servicio de recomendaciones y estadisticas músicales. Con posibilidad de añadir amigos con tus mismos gustos y ponew widgets en tu blog (como el de la derecha). Para las estadisticas requiere un programa externo en algunos reproductores (por esto amo mi Ubuntu)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://meneame.net/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Meneame&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;: Portal español de noticias, en donde los usuarios ponen "en cola" las noticias interesantes, y los demas las votan. Cuando llega a una cantidad de votos, esta va a portada (resumiendo: los usuarios filtran las noticias, asi solo las mas interesantes llegan a portada). Esta página es un clon de &lt;a href="http://digg.com/"&gt;Digg&lt;/a&gt; (en ingles), y hay clones para Argentina (&lt;a href="http://www.copada.net/"&gt;Copada&lt;/a&gt;), Mexico (&lt;a href="http://www.enchilame.com/"&gt;Enchilame&lt;/a&gt;) y con reglas diferentes (&lt;a href="http://www.autobombeame.com/"&gt;Autobombeame&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="stumbleupon.com/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;StumbleUpon&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;: Una red social en la que los usuarios proponen paginas web en diferentas categorias. Para ir a una de estas páginas debe hacer click en el boton "Stumble!", que se agregara cuando instale en addon para su navegador (Cuidado: ADICTIVO)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;A ver ahora, mis usuarios en cada caso, para que me agreguen como amigo o lo que sea pertinente: &lt;a href="http://twitter.com/Pk_JoA"&gt;Twitter&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.last.fm/user/Pk_JoA/"&gt;Last.Fm&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://pkjoa.stumbleupon.com/"&gt;StumbleUpon &lt;/a&gt;. El de &lt;a href="http://meneame.net/"&gt;Meneame&lt;/a&gt; y demás no lo doy por que simplemente no tiene ninguna función de amigos, ni tendría utilidad :P&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-8856824036035625641?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/8856824036035625641/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=8856824036035625641' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8856824036035625641'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/8856824036035625641'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/04/servicios-para-tener-en-cuenta.html' title='Servicios para tener en cuenta'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-2347071929513394628</id><published>2008-04-14T11:03:00.000-03:00</published><updated>2008-04-14T11:08:27.507-03:00</updated><title type='text'>[Tarea YT: Parte 2] Mantenimiento del PC</title><content type='html'>&lt;center&gt;&lt;h3&gt;Formatear una PC e Instalar Windows XP&lt;/h3&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_4qu-hmvUUk&amp;amp;hl=es"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/_4qu-hmvUUk&amp;amp;hl=es" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;h3&gt;Crear Punto de Restauracion en Windows XP&lt;/h3&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kom7U3cQrAM&amp;amp;hl=es"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/kom7U3cQrAM&amp;amp;hl=es" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-2347071929513394628?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/2347071929513394628/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=2347071929513394628' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/2347071929513394628'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/2347071929513394628'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/04/tarea-yt-parte-2-mantenimiento-del-pc.html' title='[Tarea YT: Parte 2] Mantenimiento del PC'/><author><name>Joaquin Lopez Pereyra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00353371281132960130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp2.blogger.com/_ZHP1vzuIReE/R96CKOgq99I/AAAAAAAAAAc/UvwmyaCQZlU/S220/foto.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-6360093132318822334</id><published>2008-04-12T17:07:00.000-03:00</published><updated>2008-04-12T17:26:06.147-03:00</updated><title type='text'>Expresarse en la Web</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img style="width: 164px; height: 137px;" src="http://internetrecursoeducativo.blogia.com/upload/20071119163000-web-2-0-burbuja.png" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt; Este post no lo hago como tarea, pero bueno. Es simplemente para informalos sobre algunas cosas de como expresarse en Internet. Aplicable para todo: Desde un post en tu blog, comentarios en blogs, twitter, etc, etc, etc. Bueno, comienzo con el post en si:&lt;br /&gt;La web 2.0 nos da muchas posibilidades para expresarnos, pero hay que hacerlo correctamente. Les hago una lista (&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;¡afrotemoslo, las listas son lo mejor del mundo!&lt;/span&gt;) con cosas que &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;NO&lt;/span&gt; debes hacer al escribir en la web 2.0:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;No uses mayusculas: Bueno, si. Al comienzo de cada oración o para resaltar algo &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PERO NUNCA ESCRIBAS ASÍ&lt;/span&gt;... En Internet, escribir todo en mayúsculas es sinonimo de estar gritando, y a nadie le gusta que le griten&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Escribe correctamente: Que se te pase un acento o dos esta bien, pero no ay rason pra scrivir n lnjuage sms o smplemnte mal. No querras que te tomen como un &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Jerga_de_Internet#H"&gt;HOYGAN&lt;/a&gt;...&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Has oraciones completas: No aprietes enter después de 3 palabras. Claro, si es un punto aparte o algo hazlo, pero no escribas asi:&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;hola&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;que tal?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;muy buen &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;blog&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;esta muy bueno&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;el diseño&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;me tengo que&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ir&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;nos vemos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;saludos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nunca insultes: Bah, bastante obvio, ¿no? Trata de ser respetuoso y no insultar a nadie, nunca. Si alguien te insulta, avisa al admin (la persona que &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;admin&lt;/span&gt;istra la web) y el tomara las medidas necesarias.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ya, hasta ahi esta "guía" para expresarse bien en &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;blogs/twitter/foros/lo-que-sea&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-6360093132318822334?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/6360093132318822334/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=6360093132318822334' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6360093132318822334'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6360093132318822334'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/04/expresarse-en-la-web.html' title='Expresarse en la Web'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-7778176418292056219</id><published>2008-04-07T14:31:00.000-03:00</published><updated>2008-04-07T14:37:04.860-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='publicidad'/><title type='text'>[Tarea YouTube] La mejor publicidad de Linux</title><content type='html'>Para el que no lo sepa, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Linux"&gt;Linux&lt;/a&gt; es un &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo"&gt;sistema operativo&lt;/a&gt; completamente libre, y con &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;distintas distribuciones&lt;/span&gt; (que agregan o sacan programas, son mas o menos complejas, etc), muchas, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;completamente gratuitas&lt;/span&gt;, ya que no hay una gran empresa detrás de el, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;son los usuarios los que los construyen&lt;/span&gt;, pudiendo modificarlo, mejorarlo, hacer programas y corregir errores en un tiempo muy corto.&lt;br /&gt;El siguiente video es una publicidad de este, muy buena por cierto:&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_oMpC3PNO_w&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/_oMpC3PNO_w&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-7778176418292056219?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/7778176418292056219/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=7778176418292056219' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/7778176418292056219'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/7778176418292056219'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/04/tarea-youtube-la-mejor-publicidad-de.html' title='[Tarea YouTube] La mejor publicidad de Linux'/><author><name>Pk_JoA</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01249274161273158489</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-6862449846143299582</id><published>2008-03-26T18:52:00.000-03:00</published><updated>2008-03-26T19:27:02.663-03:00</updated><title type='text'>Blogs Y RSS</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://digitalside.files.wordpress.com/2007/09/blogger.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 100px; height: 100px;" src="http://digitalside.files.wordpress.com/2007/09/blogger.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Los blogs son una nueva forma de publicar noticias de cualquier tipo en la web. La diferencia de esta forma de publicación, es que cualquier persona, sin necesitar conocimientos avanzados de informática, puede hacerlo. Esto causa que haya blogs de todo tipo: desde web 2.0, informática y gadgets, hasta educación, fotografía o personales.&lt;br /&gt;Una de las cosas mas importantes de los blogs (y de toda la web 2.0) son las personas detras de ellos: Podemos distinguir a 2 tipos: El/los "blogger/s" (son los que escriben en el blog) y los lectores, que te visitan, te siguen del RSS y comentan.&lt;br /&gt;Entre los bloggers de diferentes blog se estableces relaciones: Se citan, se leen y se "linkean". Esto puede terminar en una red de blogs (&lt;a href="http://www.conexionweblogs.net/"&gt;ejemplo&lt;/a&gt;), en donde se establecen relaciones mas complejas.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.macuarium.com/cms/images/stories/TallerGolf/imagenes/vienna/rss-icon-transparent.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 79px; height: 79px;" src="http://www.macuarium.com/cms/images/stories/TallerGolf/imagenes/vienna/rss-icon-transparent.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El RSS es una nueva forma de leer la informacion que nos ofrecen los blogs u otros sitios web. Es un forma de hacer que cada vez que haya nueva informacion en un blog, esta llegue a nosotros, y nosotros no tengamos que ir de página en página buscandola. ¿Como funciona esto?&lt;br /&gt; Todo lo que se necesita es un "lector de feeds" o "agregador de feeds", que sera el encargado de avisarnos si hay nueva informacion, y, en caso de que la haya, mostrárnosla. Cuando ya tenemos nuestro lector de feeds, lo unico que falta es ir al blog al que deseamos suscribirnos y apretar un boton como el de arriba, y seguir los pasos indicados.&lt;br /&gt; Hay muchisimos lectores de feed, tantos on-line (&lt;a href="http://www.netvibes.com/"&gt;Netvibes&lt;/a&gt;, mi preferido, o &lt;a href="http://www.google.com/reader/"&gt;Google Reader&lt;/a&gt;) como de escritorio (no uso ninguno, pero les dejo una &lt;a href="http://www.google.com.ar/search?hl=es&amp;amp;q=lectores+de+feeds&amp;amp;btnG=Buscar+con+Google&amp;amp;meta="&gt;busqueda en Google&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt; Un error que vi repetido  en varios blogs de mis compañeros es que marcaban a &lt;a href="http://www.bloglines.com/?Lang=spanish"&gt;BlogLines&lt;/a&gt; como el  lector de feeds  mas usado. Esto NO es correcto, como bien dice  este post de un blogger que recomiendo leer:  &lt;a href="http://http://blogenserio.com/2008/02/bloglines-%C2%BFse-avecina-el-final/"&gt;Bloglines: ¿Se avecina el final?&lt;/a&gt;&lt;span style="display: block;" id="formatbar_Buttons"&gt;&lt;span class="down" style="display: block;" id="formatbar_CreateLink" title="Link" onmouseover="ButtonHoverOn(this);" onmouseout="ButtonHoverOff(this);" onmouseup="" onmousedown="CheckFormatting(event);FormatbarButton('richeditorframe', this, 8);ButtonMouseDown(this);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-6862449846143299582?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/6862449846143299582/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=6862449846143299582' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6862449846143299582'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6862449846143299582'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/03/blogs-y-rss.html' title='Blogs Y RSS'/><author><name>Joaquin Lopez Pereyra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00353371281132960130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp2.blogger.com/_ZHP1vzuIReE/R96CKOgq99I/AAAAAAAAAAc/UvwmyaCQZlU/S220/foto.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-3572973918832305799</id><published>2008-03-17T11:19:00.000-03:00</published><updated>2008-03-17T11:20:37.279-03:00</updated><title type='text'>Conclusiones sobre la Web 2.0</title><content type='html'>En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web social. Esto es así por que la base de esta web es el usuario. Sin los usuarios no podría existir un sistema como este. en donde se puede compartir todo tipo de información, desde vídeos o imágenes a presentaciones o archivos de texto, o incluso tener todo un SO disponible on-line. Además de simplemente compartir esta información, se puede opinar, votarla, ponerla en una categoría (tag), e incluso, muchas veces (como en el caso de las wikis) modificarla.&lt;br /&gt;Los mayores exponentes de la web 2.0 son los blogs y las wikis:&lt;br /&gt;Los blogs (o bitácoras) son espacios en donde uno puede poner la información que uno desee, y sus visitantes pueden dar mas ideas, mas información o una opinión mediante los comentarios.&lt;br /&gt;Las wikis, en cambio, son paginas en la que se puede editar la información ya disponible en una pagina, o crear una nueva pagina con un tema no existente, y al final, entre todo los usuarios tratar de completarla lo mas posible.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-3572973918832305799?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/3572973918832305799/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=3572973918832305799' title='5 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/3572973918832305799'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/3572973918832305799'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/03/conclusiones-sobre-la-web-20.html' title='Conclusiones sobre la Web 2.0'/><author><name>Joaquin Lopez Pereyra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00353371281132960130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp2.blogger.com/_ZHP1vzuIReE/R96CKOgq99I/AAAAAAAAAAc/UvwmyaCQZlU/S220/foto.jpg'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5675585602655173038.post-6951996953828492273</id><published>2008-03-16T17:29:00.001-03:00</published><updated>2008-03-16T17:29:55.686-03:00</updated><title type='text'>Hello World!</title><content type='html'>Una entrada de prueba para este blog que tenia que hacer como tarea.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5675585602655173038-6951996953828492273?l=blogparalaescuela.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/feeds/6951996953828492273/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5675585602655173038&amp;postID=6951996953828492273' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6951996953828492273'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5675585602655173038/posts/default/6951996953828492273'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://blogparalaescuela.blogspot.com/2008/03/hello-world.html' title='Hello World!'/><author><name>Joaquin Lopez Pereyra</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00353371281132960130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp2.blogger.com/_ZHP1vzuIReE/R96CKOgq99I/AAAAAAAAAAc/UvwmyaCQZlU/S220/foto.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
